1. Nazwa placówki: Przedszkole Rodzinne "Marcinek", zwane w dalszej części Statutu Przedszkolem.

2. Osoba prowadząca placówkę: Edyta Konopka, zwany w dalszej części Statutu Prowadzącym Przedszkole.

3. Podstawa prawna działania Przedszkola: Przedszkole działa zgodnie ze Statutem i obowiązującymi przepisami prawa.

4. Ustalona nazwa używana przez przedszkole: Rodzinne Przedszkole "Marcinek".

1. Przedszkole prowadzi działalność edukacyjną i wychowawczą zgodnie z Zarządzeniem Ministra Edukacji z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

2. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z Ustawy o systemie światy z dnia 7.09.1991, Dz. U z 1996 r. nr 67, poz. 329 oraz z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych.

3. Celem Przedszkola jest:

a. objęcie opieką wszystkich wychowanków i zapewnienie im bezpieczeństwa;
b. zapewnienie wychowankom optymalnych warunków dla prawidłowego rozwoju;
c. wspieranie indywidualnego rozwoju wychowanków;
d. stymulowanie aktywności wychowanków wobec siebie, innych ludzi i otaczającego świata;
e. przygotowanie wychowanków do podjęcia nauki szkolnej zgodnie z podstawą programową opracowaną przez MEN;
f. współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych;
g. aktywizowanie społeczności poprzez zaangażowanie osób do działań na rzecz rozwoju lokalnego;
h. kreowanie i wspieranie inicjatyw edukacyjnych, kulturalnych, społecznych i lokalnych.

4. Do zadań Przedszkola należy:

a. pomoc rodzicom w opiece nad dziećmi w czasie ich pracy;
b. kształtowanie czynnej postawy dzieci wobec własnego zdrowia, bezpieczeństwa oraz rozwijanie ich sprawności ruchowej;
c. budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną;
d. wspieranie nabywania przez dziecko kompetencji językowej, w tym umiejętności czytania i kreślenia symboli graficznych;
e. prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju wychowanka;
f. współpraca z psychologiem, logopedą etc., w celu udzielania dziecku potrzebnej pomocy specjalistycznej.

5. Każda grupa dzieci powierzona jest opiece odpowiedniej liczby nauczycieli, zgodnie z organizacją pracy w danym roku.

6. Podczas pobytu dzieci w ogrodzie, zajęcia i zabawy dzieci odbywają się na wyznaczonym terenie, wyposażonym w sprzęt dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci, pod stałą opieką nauczycieli.

7. Przedszkole wymaga od rodziców i opiekunów przestrzegania obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola w godzinach pracy placówki. Dzieci mogą być również odbierane przez dysponujące pisemnym upoważnieniem rodziców lub opiekunów osoby pełnoletnie, które mogą przejąć odpowiedzialność prawną i zapewnić dziecku pełne bezpieczeństwo.

1. Prowadzący (Właściciel):

a. Dysponuje i zarządza środkami finansowymi na wniosek Dyrektora;
b. Podejmuje wspólnie z Dyrektorem decyzje personalne;

2. Dyrektor:

a. Jest bezpośrednim przełożonym zatrudnionych pracowników;
b. Działa w ramach udzielonego mu upoważnienia, m. in.: sprawuje nadzór pedagogiczny, nad wychowankami;
c. Podejmuje wspólnie z Prowadzącym decyzje personalne.

3. Nauczyciel-koordynator:

a. Jest powoływany i odwoływany przez Prowadzącego przedszkole.
b. Działa w ramach udzielonego mu upoważnienia, m. in.: sprawuje nadzór pedagogiczny, nad wychowankami.
c. Kontroluje wykonywanie obowiązków przez pozostałych pracowników.

4. Rada pedagogiczna:

a. Obejmuje wszystkich nauczycieli zatrudnionych w Przedszkolu.
b. Działa na podstawie wewnętrznego regulaminu, który musi być zgodny ze Statutem.

5. Rada rodziców:

a. Może obejmować rodziców wychowanków Przedszkola, deklarujących chęć przystąpienia do Rady.
b. Współpracuje z nauczycielami w sprawach wychowawczo-dydaktycznych.
c. Współpracuje z Dyrektorem w tworzeniu dzieciom prawidłowych warunków do zajęć i zabaw w przedszkolu.

1. Podstawą zgłoszenia dziecka do Przedszkola jest karta zapisu dziecka.
2. Dyrektor Przedszkola zawiera z rodzicami umowę świadczenia usługi edukacyjnej na okres jednego roku, z możliwością przedłużenia na lata następne w formie pisemnego aneksu.
3. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku, z wyjątkiem ustawowych dni świątecznych i przerwy bożonarodzeniowej, podanej do wiadomości rodziców z co najmniej dwutygodniowym wyprzedzeniem.
4. Możliwe jest przyjmowanie dzieci na mniejszą liczbę dni.
5. Organizację pracy określa ramowy rozkład dnia ustalony przez Dyrektora w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
6. Przedszkole może rozszerzać ofertę opiekuńczą i edukacyjną w zależności od potrzeb.

1. Przedszkole respektuje prawa dziecka do:

a. bycia akceptowanym takim, jakim jest;
b. doświadczania od innych ciepła i życzliwości;
c. spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje;
d. snu lub wypoczynku, jeśli jest zmęczone - a nie do snu na rozkaz;
e. rozwijania się we właściwy dla siebie sposób i we właściwym dla siebie tempie;
f. pomocy i ochrony w sytuacjach związanych z przykrymi i dotkliwymi zdarzeniami;
g. samodzielnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymywania w tym pomocy, gdy jest potrzebna;
h. zabawy i wyboru towarzyszy zabaw;
i. różnorodności doświadczeń;
j. zdrowego żywienia.

2. Zachowując prawa wymienione w punkcie 1., zachęcamy dzieci do:

a. aktywności, twórczości, eksperymentowania;
b. samodzielności w podejmowaniu zadań i dokonywaniu wyborów;
c. zaradności wobec sytuacji problemowych;
d. działania zespołowego z rówieśnikami, młodszymi i starszymi kolegami;
e. poznawania swoich możliwości i ograniczeń, akceptacji siebie i innych;
f. tolerancji, otwartości wobec innych;
g. przestrzegania zasad bezpieczeństwa własnego i innych dzieci.

1. Rodzice mają prawo do:

a. znajomości zadań dydaktyczno-wychowawczych;
b. uzyskiwania informacji na temat swojego dziecka, jego postępów, osiągnięć i niepowodzeń;
c. uzgadniania z nauczycielami kierunku i zakresu zadań indywidualnych realizowanych w przedszkolu i w domu;
d. uzyskiwania porad w sprawach wychowania i rozwoju dziecka;
e. wyrażania swoich opinii na temat pracy placówki;
f. pobytu z dzieckiem w przedszkolu w fazie adaptacji;
g. uczestnictwa w zajęciach organizowanych celowo dla rodziców i dzieci,
h. udziału w otwartych uroczystościach przedszkolnych.

1. Każdy pracownik zna i respektuje prawa dziecka opisane w § 5.

2. Nauczyciel odpowiada przede wszystkim za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych mu wychowanków.

3. Nauczyciel tworzy warunki wspomagające rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowań, dąży do pobudzenia procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystywanie ich własnej inicjatywy.

4. Nauczyciel wspiera rozwój aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i przyrodniczej, wzbogaconej o zasób jego własnych doświadczeń.

5. W pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciel współpracuje z psychologiem, lekarzem oraz innymi specjalistami służącymi pomocą w rozwiązywaniu problemów.

6. Nauczyciel prowadzi dokumentację swojej pracy oraz obserwacje pedagogiczne w celu poznania i zabezpieczenia potrzeb rozwojowych dzieci. Sposób notowania spostrzeżeń zależy od nauczycieli prowadzących oddział oraz od ustaleń wewnętrznych.

7. Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora i Rady Pedagogicznej.

8. Zgodnie z zasadą indywidualizacji pracy i podmiotowego podejścia do dziecka, nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowuje metody i formy pracy do jego możliwości.

9. Nauczyciel współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczo-edukacyjnych, ma prawo oczekiwać od rodziców znajomości kierowanych do nich informacji z tym związanych.

10. Nauczyciel ma prawo określić ramy i zasady pobytu rodziców z dziećmi w grupie.

11. Każdemu pracownikowi obsługi i administracji powierza się określony zakres obowiązków.

12. Prawa i obowiązki pracownicze regulują przepisy Kodeksu Pracy.

1. Środki potrzebne na działalność statutową przedszkola pochodzą:

a. Z opłat wnoszonych przez rodziców;
b. Z dotacji budżetu miasta;
c. Z innych źródeł.

2. Wysokość opłat wnoszonych przez rodziców pozostaje stała również w czasie nieobecności dziecka w przedszkolu.

3. W przypadku rezygnacji z przedszkola rodzice zobowiązani są zawiadomić o tym w formie pisemnej z miesięcznym wyprzedzeniem. W przeciwnym razie obowiązuje ich pełna odpłatność za okres jednego miesiąca od rezygnacji.

1. Rodzice mają prawo do rozwiązania umowy edukacyjnej z miesięcznym wyprzedzeniem, bez podania przyczyn, z zachowaniem pkt.3 § 8 Statutu.

2. Przedszkole ma prawo do rozwiązania umowy edukacyjnej z miesięcznym wyprzedzeniem, szczególnie w przypadku braku porozumienia między rodzicami a Przedszkolem w kluczowych sprawach dotyczących wychowania dziecka i problemów wychowawczych.

3. Rozwiązanie umowy przez Przedszkole dokonuje się z zachowaniem następującej procedury:

1) pisemne poinformowanie rodziców;
2) spotkanie z rodzicami;
3) w wypadku braku porozumienia przekazanie pisemnej informacji o rozwiązaniu umowy.

4. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Statutem mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu Pracy i Kodeksu Cywilnego.

5. Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do prowadzącego placówkę.